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La formation continue relève d’abord de la responsabilité individuelle. Les employeurs, dont les hôpitaux et cliniques, ont aussi intérêt à soutenir leur personnel. Le SEFRI la définit comme une «formation structurée non formelle», distincte de la formation formelle sanctionnée par des diplômes réglementés par l’État.
Les CAS, DAS et MAS relèvent du non-formel. Ils ne délivrent aucun diplôme réglementé par l’État et sont financés par les participant·e·s. La formation professionnelle supérieure (FPS) appartient au système formel. Ses diplômes reposent sur des règlements d’examen approuvés par l’État et répondent aux besoins du marché du travail. La Confédération subventionne les examens et les cours préparatoires.
Depuis le 1ₑᵣ octobre 2026, les examens professionnels et diplômes ES peuvent porter le titre «Professional Bachelor», les examens professionnels supérieurs celui de «Professional Master». Les études postdiplômes ES peuvent être lancées sans reconnaissance préalable. Reste à voir si la jungle des formations s’épaissira.
Photo de titre: via Canva.com
6 octobre 2026
Face à la pénurie de personnel et à l’évolution rapide des métiers, la formation continue est plus stratégique que jamais. Inka Moritz, coordinatrice de ce dossier de Competence, revient sur les enjeux qu’elle représente, tant pour les professionnel·le·s que pour les institutions de santé.
